Nossa dissertação foi na área de Gestão do Conhecimento e achei bom o artigo escrito pelo Everton Michels. Como destacou, a Gestão do Conhecimento – conhecida pela sigla KM, de Knowledge Management, consiste em facilitar os processos de criação, compartilhamento […]
Artigo publicado com o título “A nova ciência da mente adolescente” . O artigo no [TOP ANEXO] busca explicar como eles pensam, como agem, como reagem e como conviver com eles. Achei interessante também a expressão utilizada no artigo, “Metamorfose […]
Edgar Morin, o grande educador francês, uma autoridade mundial (com dezenas de livros publicados) que aos 88 anos como doutor em Complexidade & Transdisciplinareidade Educativa – apresenta suas idéias sobre Educação para o futuro, num interessante vídeo. Lembrando que há […]
Tecnologia Educacional: aprendizagem noutra dinâmica. Com criatividade e tecnologia, professores despertam o interesse de seus alunos pela física e matemática – este foi o título da interessante reportagem do UOL, que mostra o poder de jogos eletrônicos, filmes em 3D […]
Ignorância e violência do mundo real, mata jovens inteligências da Web e do mundo virtual. Os dois jovens da foto, para mim, estão longe de serem ou parecerem criminosos e nunca deveriam ter sido assim tratados. A mim parecem mais […]
O futuro chegou e a realidade novamente tende a imitar a ficção. Pois é, ontem li sobre o desenvolvimento de um Sistema de Segurança nos EUA que poderá prever crimes, a exemplo do filme Minority Report. Hoje estamos lendo notícias […]
O BSC é uma excelente ferramenta para a tradução dos objetivos organizacionais em parâmetros mensuráveis e para comunicação da estratégia e do que significa “sucesso” para todos na organização. Ou seja, é Metodologia muito útil e necessária ao Planejamento Estratégico […]
Verão, calor, muito ar condicionado é uma época onde a saúde respiratória fica em baixa; principalmente nas crianças que são mais sensíveis. Há também muita desinformação ou falsas crenças sobre as questões ligadas ao pulmão e a respiração. Por exemplo, […]
